Summary
AFLEC’s Lycée Français International serves more than 3,000 students from kindergarten through high school in a multicultural setting. The teacher will teach at kindergarten and elementary levels and contribute to the school’s inclusive education work, adapting teaching methods and materials to students’ varied needs. Applicants must hold the CAPPEI qualification and have solid experience with inclusive education practices; English proficiency is expected. The position is in Dubai, and applications from couples are welcome.
The posting
As published on aflec-fr.org. Pulled from the employer's site and shown as they wrote it.
Définition du poste
Le Lycée Français International de l’Aflec scolarise actuellement plus de 3000 élèves, de la maternelle à la Terminale.
Le LFI regroupe des élèves ayant des origines de 40 nationalités différentes.
Le.la Professeur.e des Ecoles est amené.e à enseigner aussi bien en maternelle qu’en élémentaire.
Il.elle inscrit son enseignement dans le respect du Projet pédagogique de l’Aflec.
Il.elle apporte une attention toute particulière aux missions d’inspection du KHDA, équivalent du Ministère de l’Education à Dubai.
Cet établissement, du primaire à la classe de terminale, est entièrement connecté. Les usages pédagogiques du numérique font partie intégrante de l’enseignement.
Profil recherché
Titulaire du CAPPEI, l’enseignant.e doit avoir une bonne expérience des pratiques de l’Ecole inclusive. Son domaine d’activité peut ne pas être limité au niveau primaire.
Il.elle devra accorder une importance prioritaire à la qualité pédagogique et éducative de son ens eignement et pour cela s’incrire activement dans la démarche-qualité mise en œuvre dans l’établissement.
Il.elle devra être en mesure d’adapter ses méthodes et ses supports pédagogiques afin de répondre aux différents besoins des élèves dans un souci de différenciation pédagogique.
Enseigner au LFI requiert un goût réel pour un environnement multiculturel et multilingue dans lequel l’enseignant.e doit communiquer de manière interculturelle avec les élèves, les collègues et les familles.
La maîtrise de l’anglais est attendue.