Summary
AFLEC is recruiting a Principal for Lycée Français Bilingue International (ICE) in Dubai, a multilingual school serving students from early years through secondary education. The Principal will implement and develop the school’s educational project, lead staff, strengthen the school’s attractiveness, and prepare the school community for KHDA inspections. Candidates must have excellent English and leadership experience, preferably in French education abroad and especially in an English-speaking country. Adaptability, listening skills, dialogue and diplomacy are also required.
The posting
As published on aflec-fr.org. Pulled from the employer's site and shown as they wrote it.
Définition du poste
Le Lycée Français Bilingue International (ICE) de Dubai scolarise plus de 550 élèves, de la petite section de maternelle à la classe de terminale ( 425 élèves en Primaire, 145 dans le secondaire), originaires de 30 nationalités.
Cet établissement présente un Projet Pédagogique très particulier fondé sur le plurilinguisme et l’excellence éducative. Le.a chef.fe d’établissement a la responsabilité de se l’approprier, de le mettre en œuvre et de le développer.
Il.elle a également sous sa responsabilité l’ensemble des personnels dont certains sont titulaires de l’Education nationale française.
En revanche le budget et plus particulièrement tout ce qui relève des investissements, dépend du dépend du comité de gestion (Board) de l’établissement.
Il.elle accorde une attention toute particulière à l’attractivité de l’établissement dans un contexte où la concurrence scolaire est extrêmement vive.
Le.a candidat.e doit préparer l’ensemble de la communauté éducative aux missions d’inspection du KHDA, équivalent du Ministère de l’Education à Dubai.
Il devra faire preuve de diplomatie et de grande disponibilité.
Le poste est non log.
Un dossier de candidature doit être rempli en ligne https://aflec-fr.org/acces-aux-formulaires-de-candidature/ /
Profil recherché
La parfaite maîtrise de la langue anglaise est impérative.
Le.a candidat.e devra avoir une expérience dans des fonctions de direction, de préférence, dans l’enseignement français à l’étranger et plus particulièrement dans un pays anglophone.
Dans un contexte très multiculturel, la capacité d’adaptation, du sens de l’écoute et du dialogue permettra le maintien des bonnes relations avec la communauté scolaire dans son ensemble,